Promovenda Kunaenih Raih Gelar Doktor, Paparkan Reformulasi Implementasi Metode UMMI Pada Program Baca Tulis Al-Our’an (BTO) Di Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Promovenda Kunaenih Raih Gelar Doktor, Paparkan Reformulasi Implementasi Metode UMMI Pada Program Baca Tulis Al-Our’an (BTO) Di Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Bertempat di Aula Masjid Bab Al Rusydi Universitas Islam Jakarta, pada Rabu 18 Desember 2024, Mahasiswa Program Pascasarjana (S3) Pendidikan Agama Islam, Promovenda Kunaenih berkesempatan memaparkan karya penelitian yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat Ujian Sidang Terbuka guna memperoleh Gelar Doktor Pendidikan Agama Islam, pada Program Doktor Pascasarjana Universitas Islam Jakarta, dengan judul Reformulasi Implementasi Metode UMMI Pada Program Baca Tulis Al-Our’an (BTO) Di Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Sementara dewan Penguji diantaranya, Ketua, Prof. Dr. Ir. Raihan, M.Si (Rektor Universitas Islam Jakarta), sekretaris Prof. Dede Rosyada, MA (Kepala Program Doktor Universitas Islam Jakarta), Anggota Prof. Dr. Marhamah, M.Pd (Dosen Tetap Universitas Islam Jakarta), Dr. Attabig Luthfi, MA (Dosen Tetap Universitas Islam Jakarta), Penguji Eksternal Orof. Dr. Ahmad Thib Raya, MA (Guru Besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta), serta Komisi Promotor Prof. Dr. Dede Rosyada, MA dan Dr. Popi Puadah (Dosen Tetap Universitas Islam Jakarta).

Dalam paparan Desertasi, Promovenda Kunaenih menjelaskan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat mengembangkan modul Baca Tulis Al Our’an yang dapat digunakan bagi siswa SMP yang masih belum bisa membaca Al Our’an. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE untuk mengembangkan model pembelajaran Baca Tulis Al-Ouran (BTO) di SMP Negeri 99 Jakarta Timur dengan pendekatan sosiologis (Social Legal Approach) untuk menggambarkan kondisi Program BTO yang telah dilaksanakan. Tahapan ADDIE mencakup analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, dilaksanakan dari Februari 2022 hingga Desember 2023.

Peneliti bertindak sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses pengembangan produk BTO melibatkan studi pendahuluan, pengembangan produk awal, dan tahap uji coba produk. Hasil penelitian menunjukan Reformulasi Implementasi metode UMMI pada program BTO di SMP Negeri 99 Jakarta menjadi salah satu solusi dalam meningkatkan pembelajaran Al-Our’an bagi peserta didik.

Dalam Reformulasi ini, modul disusun dalam modul empat bab dengan penekanan pada kemampuan membaca Al-Ouran secara cepat. Metode UMMI memberikan penekanan pada pemahaman dasar huruf hijaiyah sebagai fondasi utama dan pengenalan yang mendalam.

Tahap implementasi dimulai dengan uji coba modul BTO pada 30 peserta didik dari tiga kelas car Akemudian direvisi berdasarkan tanggapan peserta didik dan hasil evaluasi, khususnya pada bab dengan tingkat pemahaman rendah. Implementasi modul BTO yang direvisi dilakukan pada 94 peserta didik dengan hasil evaluasi yang menunjukkan peningkatan dalam pemahaman peserta didik terhadap materi. Proses monitoring dan evaluasi secara berkala dilakukan untuk memastikan kemajuan peserta didik dan efektivitas Modul yang direformulasi, kesimpulan yang dihasilkan bahwa revisi modul BTO berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik dalam BTO di SMP Negeri 99 Jakarta.

Metode UMMI merupakan metode baca tulis Al-Our’an yang sangat mengedepankan kualitas, pendekatan yang sistematis dan bertahap, menyenangkan dan menggunakan alat peraga dalam proses pembelajarannya, proses pembelajarannya dengan menggunakan 6 jilid tanpa latihan menulis didalamnya akrena ada pada buku terpisah, sehingga dalam reformulasi implementasinya ini lah yang dilakukan yaitu dengan menyertakan latihan menulis dan modul ini dapat digunakan secara mandiri oleh peserta didik, ungkapnya.

Kepala Program Doktor Universitas Islam Jakarta, Prof. Dede Rosyada, MA menegaskan bahwa apa yang diuji hari ini sangat luar biasa, dimana metode baca tulis Al Quran UMMI akan mendapat masukan-masukan baru, sehingga dalam pembelajaran dengan metode tersebut akan membuat peserta didik dapat membaca Al Quran dengan cepat, ungkapnya.

Hal yang sama diungkapkan Rektor Universitas Islam Jakarta, Prof Raihan, bahwa hari ini UID kembali meluluskan program Doktor Pendidikan Agama Islam yang ke 66, dan paparan desertasinya memberikan nuansa baru, bagaimana membaca tulis Al Quran dengan metode UMMI menjadi lebih baik, dimana metode tersebut telah mendapat rekomendasi dari Kementerian Agama dalam membacaza tulis Al Quran, dan Reformulasi ini bisa dimanfaatkan oleh siapa saja, yang ingin mendalam bahasa Al Quran bagi siapa saja, tanpa batasan usia, sehingga metode ini bisa dipakai mulai pendidikan dasar hingga Sarjana, paparnya. (Red).