Universitas Islam Jakarta UIJ hari ini Kamis 13 Februari 2025 kembali menggelar Sidang Promosi Doktor Pendidikan Agama Islam pada Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam dengan promovendus UCU ABDUL SYUKUR dan AZMY ALI MUCHTAR
Promovendus UCU ABDUL SYUKUR dalam disertasinya ANALISIS INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
Disertasi tersebut diajukan untuk memenuhi salah satu syarat ujian sidang terbuka guna memperoleh Gelar Doktor Pendidikan Agama Islam pada program doktor Pascasarjana Universitas Islam Jakarta.
Promovendus UCU ABDUL SYUKUR mengungkapkan metode penelitian dengan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dengan obyek penelitian SMP Negeri 233 Jakarta Timur. Teknik penelitian dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi dimana penelitian merupakan instrumen penelitian .
Hasil penelitian promovendus menunjukkan Integrasi pendidikan karakter berbasis PAI yang dilakukan di SMP Negeri 233 adalah dengan melibatkan peran serta seluruh stakeholder juga orang tua siswa . Penerapannya kedalam tiga aspek pada kegiatan intrakurikuler, Ekstrakurikuler dan budaya sekolah. Implementasi Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis PAI dengan melalui keteladanan guru,dukungan Kepala Sekolah, sarana prasarana peribadatan, serta peran warga sekolah ataupun stakeholder yang dapat memberikan nilai nilai karakter yang akan dikembangkan terhadap peserta didik melalui pembelajaran dikelas PAI dapat disubstitusikan secara integrasi immersion. Faktor penghambat pengembangan pembentukan karakter berbasis PAI di SMP Negeri 233 adalah pendanaan,teknis pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan pelaksanaan pelatihan pendidikan karakter belum dilaksanakan secara merata.
Dalam Sidang Promosi Doktor Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Jakarta UIJ dengan promovendus AZMY ALI MUCHTAR dengan disertasi ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH . Disertasi diajukan untuk memenuhi syarat ujian terbuka promosi doktor guna memperoleh Gelar Doktor Pendidikan Agama Islam Program Doktor Pancasarjana UIJ. Dalam penelitian yang dilakukan promovendus AZMY ALI MUCHTAR untuk menggali makna dan kompleksitas dari pengalaman para pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian yang dilakukan oleh promovendus yaitu studi kasus meliputi analisis tentang bagaimana implementasi kurikulum merdeka du madrasah . Lokasi penelitian dilakukan di dua madrasah diwilayah Jakarta yaitu Madrasah Nur Attaqwa dan Madrasah Arrahmah dab analisis data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan implementasi kurikulum merdeka di madrasah menghadapi berbagai tantangan seperti terdapat 73 persen atau 29 persen dari total 40 Madrasah tidak memiliki pemahaman yang mendalam mengenai konsep dan prinsip kurikulum merdeka guru.
Promovendus AZMY ALI MUCHTAR, mengatakan sebanyak 67,5 persen atau guru dari total 40 guru di madrasah Nur Attaqwa dan Madrasah Arrahmah belum siap untuk menerapkan kurikulum merdeka karena minimnya pelatihan yang diterima.
AZMY ALI MUCHTAR,lebih lanjut berharap hadil disertasi ini bisa di jadikan rekomendasi bagi pemangku kepentingan maupun kebijakan untuk merumuskan kebijakan kebijakan di pendidikan yang pro terhadap kebutuhan yang ada di masyarakat saat ini. Di bagian lain.
AZMY ALI MUCHTAR Mengungkapkan merdeka belajar sendiri memberikan kemerdekaan kepada lembaga pendidikan atau satuan pendidikan untuk menyusun namanya kurikulum satuan pendidikan, kurikulum operasional madrasah itu dengan merdeka,pola stau madrasah bisa menentukan pengajaran yang inovatif untuk diterapkan, bagaimana projek projek yang akan dilaksanakan disatukan pendidikan dan itu sebenarnya merdeka belajar itu positif untuk keberlangsungan pendidikan di Indonesia.
Ka.Prodi Program Doktor Universitas Islam Jakarta UIJ,Prof.Dr. DEDE ROSYADA,MA , Mengatakan promovendus menjelaskan produktivitas belajar khan guru itu perlu skill dan negara memberikan sebesar besarnya untuk menambahkan skill pembelajaran, skill pengajaran untuk untuk mendapatkan proses pembelajaran yang lebih produktif dab kemudian uang negara bisa dipakai untuk mengeluarkan itu dan dana dana bantuan apapun yang masuk ke sekolah madrasah untuk bisa dipakai skill guru dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sehingga hasilnya siswa skill fuul dan punya masa depan yang lebih baik.
Rektor Universitas Islam Jakarta UIJ yang juga Guru Besar UIJ Prof.Dr.Ir. RAIHAN.M.Si. menjelaskan AZMY ALI MUCHTAR yang mengkritisi dab meneliti tentang bagaimana implementasi kurikulum merdeka di tingkat pendidikan menengah dan dasar. Jadi atas inisiatif AZMY ALI MUCHTAR ada beberapa kendala yang tercermin dari beberapa sekolah yang ditelitinya mungkin kemudian dibikin suatu panduan bagaimana mengatasi serta memberikan tambahan tambahan kepada sumber daya manusia dalam hal ini guru. Dikatakan jadi memakai teori untuk meningkatkan kinerja dan ini sangat baik dan mudah-mudahan ini menjadi revernsi ,satu revernsi bagi pendidikan dasar dan menengah di negara kita atas evaluasi dari pada kurikulum merdeka.
Pada Sidang terbuka promosi Doktor Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Jakarta yang berlangsung di Aula Masjid Bab Al-Rasydi dengan tim penguji yang terdiri dari 6 orang dua diantaranya Penguji Luar yaitu Prof .Dr BENYAMIN.M.Pd.I ,Guru Besar UHAMKA DAN Prof.Dr.AHMAD THAIB RAYA,M.A. Guru Besar UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA Telah memutuskan UCU ABDUL SYUKUR dinyatakan lulus sangat memuaskan dan AZMY ALI MUCHTAR dinyatakan lulus sangat memuaskan kedua berhak menyandang gelar Doktor Pendidikan Agama Islam dan merupakan lulusan ke 68 dan 69 Universitas Islam Jakarta UIJ ( As )
